央廣網(wǎng)3月25日消息據(jù)中國之聲《消息晚頂峰》報道，這封辭職信的表述成了當(dāng)下不少年青人要出國留學(xué)的理由。上海居住證轉(zhuǎn)戶口滿足落戶基本條件可要求單位人事網(wǎng)上注冊，個人再注冊一個賬號填寫基本信息，個人準(zhǔn)備相關(guān)紙質(zhì)材料（建議提前1-2個月準(zhǔn)備）。上海居轉(zhuǎn)戶辦理本市長期居住證，并申請積分（目前只要在提交申請材料時有積分即可），持有居住證期間依法納稅并繳納社保累計滿7年（符合其他激勵政策可減少年限）。據(jù)教導(dǎo)部今天宣布的《中國留學(xué)回國就業(yè)藍(lán)皮書》顯示，有七八成的出國留學(xué)人員都要回國就業(yè)。這些留學(xué)回國的們備受我國人才市場關(guān)注。他們留學(xué)回國的就業(yè)的情況如何，對你有哪些啟發(fā)？

  藍(lán)皮書顯示，改革開放以來，我國出國留學(xué)人數(shù)牢固增加，到底，我國累計出國留學(xué)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到404.21萬人，年均增加率為19.06%，回國人數(shù)也一直增加，累計回國221.86萬人。咱們拿出國人數(shù)減去回國人數(shù)發(fā)明，一半以上出國人員抉擇了回國就業(yè)。
  那么，回國就業(yè)的海歸們有哪些基本特點？教導(dǎo)部留學(xué)服務(wù)中心副主任徐培祥介紹，依據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)剖析，我國留學(xué)回國就業(yè)人員的男女比例約為
　　4:6；按學(xué)歷品位劃分，其中碩士約占80%，博士跟本科分辨約占10%；博士中留學(xué)美國的最多，碩士中留學(xué)英國的最多，本科中留學(xué)韓國的最多；瀕臨一半的留學(xué)回國人員等待在北上廣深尋找職業(yè)發(fā)展機會，但比例比降落了8%；抉擇就業(yè)的重要因素有三個：職業(yè)發(fā)展空間、工作地點跟薪酬福利。
  哪些國度是留學(xué)人員的首選呢？藍(lán)皮書顯示，碩士研究生學(xué)歷的留學(xué)回國人員留學(xué)英國的人數(shù)最多，超過40%以上，其次是美國。而且專業(yè)也扎堆，留學(xué)回國就業(yè)人員中，治理學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)是最為熱點學(xué)科方向，其次是工學(xué)、文學(xué)跟法學(xué)。不同窗歷背景的人群專業(yè)方向存在較大差別，博士學(xué)位的重要方向有化學(xué)、資料、經(jīng)濟學(xué)等；碩士中，人數(shù)比較高的專業(yè)方向為金融、會計、工商治理、治理學(xué)跟國際商務(wù)等。教導(dǎo)部留學(xué)服務(wù)中心回國處處長齊默說明了扎堆的起因。
  齊默認(rèn)為，從學(xué)校畢業(yè)后直接去國外學(xué)習(xí)，家長跟自己在為他抉擇專業(yè)留學(xué)國度跟學(xué)校時有一定盲目性。也不可避免有關(guān)方面宣傳時適度解讀了經(jīng)濟、治理、商科。學(xué)這些專業(yè)的學(xué)生絕對去的國度地區(qū)比較集中，例如英國、香港。一是英聯(lián)邦國度地區(qū)學(xué)制短，須要的用度支撐少，用短的時光學(xué)習(xí)而后回國進(jìn)步就業(yè)的競爭力。
  這些留學(xué)回國就業(yè)人員均勻在國外學(xué)習(xí)時光為21.47個月，還不到兩年。上海居住證轉(zhuǎn)戶口滿足落戶基本條件可要求單位人事網(wǎng)上注冊，個人再注冊一個賬號填寫基本信息，個人準(zhǔn)備相關(guān)紙質(zhì)材料（建議提前1-2個月準(zhǔn)備）。博士研究生所花時光最長，46.30個月，不到四年。而碩士所花時光最短，16.17個月，也就是不到一年半。那么這些學(xué)生回國就業(yè)的范疇、趨勢、動向如何？
  徐培祥說，從地區(qū)就業(yè)落戶的留學(xué)回國人員就業(yè)機構(gòu)類型數(shù)據(jù)剖析，留學(xué)回國人員在京就業(yè)的重要機構(gòu)類型為國有企業(yè)跟民辦企業(yè)。其次為外資企業(yè)、國度事業(yè)單位跟金融機構(gòu)。瀕臨一半的留學(xué)回國人員冀望在、上海、廣州跟深圳地區(qū)尋找職業(yè)發(fā)展機會。這個比例比上一個年度降落了8個百分點。
  當(dāng)初，越來越多年青學(xué)生抉擇到國外學(xué)習(xí)，自費留學(xué)生占到了留學(xué)群體的97%。徐培祥說，如何更好地激勵留學(xué)人員回國工作施展作用，成為留學(xué)工作的重要課題。